(一)當孩子課業出現困難時:
原班導師會先瞭解原因,甚至利用下課時間再多教孩子幾次…
(二)當孩子還是有困難時:
我們會請補救教學的老師利用課餘的時間,再多指導孩子,希望孩子可以儘快跟上學習的 進度…
(三)如果還是有困難時:
特教老師會觀察孩子學習時的困難是什麼,然後提供小組教學,加強孩子的學習能力和自 信心…
(四)特殊教育對孩子是:
1.幫助,而非標記
2.訓練,而非代勞
3.肯定孩子的學習潛能
4.全部都是免費的
(五)所以,我可以這樣做:
1.和老師一起合作
一起肯定孩子的表現,一起為孩子加油
2.和孩子一起成長
跟著他的學習進度一起努力
3.和親朋好友一起分享
讓大家瞭解學校所有老師都是為了讓孩子進步而努力,沒有任何嘲笑與標記
最後~
歡迎大家加入
三田這個大家庭~
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