三田輔導室~發現孩子的亮點: 4月 2022

2022年4月6日星期三

1110329兒童節-你很特別----志工話劇演出

3/29志工話劇表演_你很特別輔導室編輯

有一群小木頭人，每天做著同樣的事：為人貼上金星貼紙或是灰點貼紙。漂亮的、漆色好的木頭人會被貼星星；有唱歌、跳舞才能的也會被貼星星。可是，那些什麼都不會做的或是退了色的，就會被貼醜醜的灰點。胖妞就是最鮮明的一個，全身貼滿灰色點點，連想法都灰灰暗暗的，沒有朋友，只能孤獨躲在陰暗的角落，獨自傷心難過。

木匠伊萊是小木頭人的創造者，她所創造出來的人物都是獨一無二的，不因外表的美醜、特殊才能而有差別待遇，並透過瀟灑哥無視他人的眼光，身上都沒有一張貼紙，仍然過的逍遙自在。最後，終於讓胖妞瞭解自己有多麼特別，能依天賦適性發展，揮灑自己的一片天空。

故事說完後，孟元校長請兩位小朋友來說說感想，柏瑋：「每個人都有自己的優缺點！」、喬可說：「不用太在意別人怎麼想！」。這對一個孩子來說，是一個生命的信息：無論世人怎麼評估他們，上帝總按著他們的本性，珍愛他們每一個人。

今天隆重登場的故事是「你很特別」，由婇筠志工編導，三田志工隊劇團成員家謂、麓華、淑齡、淑芬、季津、宜菱等領銜演出，每個人都像戲精一樣那麼會演戲，之前在圖書館已博得滿堂彩，這次更加碼演出，卯足全力，從故事情節、口條、肢體動作、語調、團體默契到背景音樂配樂... ...等，都更精緻化，期待下一場的演出！

1110330特教研習

1110330特教知能研習~物理治療對特教生的服務與個案分享

「他可以跑步，為什麼只要求能行走？」這是特教孩子們發展的地板和天花板的差別。

三田國小今(30)日舉辦特教知能研習，物理治療師蔣宜蓁從個案身體功能及結構，分析活動侷限、參與限制，並從個性、人格特質及家庭資源、輔具應用來挑戰關節活動度、肌力、協調性，以達到日常生活功能目的。同時，與導師、特教師合作，以增加獨立性、安全性及融入班上活動為主要目標。

講師從以下四方面來探討：一、輔具增加獨立性、安全，非挑戰個案目前動作表現來建立觀念。二、入班觀察班級座位之安排、如廁、無障礙空間之動線使用，甚至空間移動中上下樓梯扶手、防滑條的安全危險意識。三、體育課活動主題需要的輔具、教助員協助以拆解動作執行療育。四、治療師參加IEP會議等，也搭配語言、職能、特教師等專業團隊提供實質協助與服務。

而且以台北市學前兒童發展檢核表為例，就近觀察學生動作發展來配合篩檢，包括姿勢不良、體適能表現不佳，並介紹常接觸之類型學生讓導師來辨識，以轉介物理治療師評估。在個案分享方面，除了了解孩子的身心狀況、活動能力、活動環境，藉以設定目標，也評估輔具使用之適切性；更與導師、家長溝通觀念，還給予可用資源、體育課活動設計、輔具更新之建議，更特別提醒務必落實參與、回歸群體。

講師從專業技術、個案實務來分享，為三田的寶貝們量身打造適性化、個別化的訓練課程，並與導師及特教師合作，訂定全方位專業服務，真是佩服。